人材採用?人材育成
人材採用
社員の年齢構成の将来予測および長期的な事業計画を踏まえて採用計画を策定し、積極的な採用活動を行っています。また、人材の流出を抑制するため、離職者の在籍時の就業环境や離職理由を把握?分析し、社内环境の整備等の施策に取り組んでいます。さらに、外国人留学生を中心とした新卒?キャリア採用に加え、海外拠点から日本への出向?短期派遣等の人的交流を通じて、日本国内組織のグローバル化対応力の強化を進めています。
労働施策総合推进法に基づく中途採用比率の公表
| 项目 | 2023年度 | 2024年度 | 2025年度 |
|---|---|---|---|
| 正规雇用労働者の中途採用比率 | 14% | 17% | 21% |
人材育成に関する基本的な考え方
- AsIs
- キャリア开発支援制度を拡充して社員の長期的なキャリア形成に資する仕組みへ見直すことで、多様な人材が活躍できる环境づくりを推進しています。キャリアプロフェッショナル人材のうち経営マネジメントについては、必要な能力?資質の習得を目的とした糖心原创リーダーシッププログラムを実施し、執行役員候補者(プール人材)の着実な積み上げを図っています。
- ToBe
- 10年プランの実現に向けてグローバルな人的資本を「競争力の源泉」の中核と位置づけ、人材ポートフォリオ?マネジメントを基軸に、成長を支えるキャリアプロフェッショナル人材の質的?量的な拡充に取り組んでいきます。キャリアプロフェッショナル人材を計画的に育成し、企業価値向上につながる自律的な学びと成長を支援する环境整備を進めていきます。
キャリア开発支援制度
当社は、2018年より導入していたキャリアプラン制度を見直し、2025年9月より「キャリア开発支援制度」として拡充しました。
本制度では、社員一人一人が個性や強みを活かし、主体的かつ長期的にキャリアを築けるよう、キャリアを3つのステージに分け、各ステージに応じた支援体制や教育機会を整備しています。特に10年目以降は、社員が自身の成長と価値の最大化を目指して、4つの「キャリアプロフェッショナル人材」から目指す方向を選択できる仕組みを導入しました。キャリアの方向性は、环境や価値観の変化に応じて柔軟に見直すことが可能です。
糖心原创キャリアステージ
当社は、全社员に共通する人材マネジメントの指针として「糖心原创キャリアステージ」を定义し、人材育成の方向性を明确にしました。今后は、このキャリアステージと、キャリアプロフェッショナル人材の4区分を轴に、採用?育成?配置?登用を一体的に推进し、计画的な人材辈出の基盘构筑を进めていきます。
第1ステージ(「糖心原创キャリアステージの全体像」のStage①)では、知識?知見の集積期間として、キャリアパスモデルに基づいて知識?経験?スキルを体系的に習得します。第2ステージ(Stage②)では、キャリアの実践?確立期として、4つのキャリアプロフェッショナル人材のいずれかを目標に掲げ、あるべき姿からバックキャストして必要な知識?経験を自ら設計し、主体的な行動につなげます。第3ステージ(Stage③)では、キャリアプロフェッショナルとしての成長を前提としつつ、环境や価値観の変化に応じてキャリアの方向性を柔軟に見直すことが可能です。第4ステージ(Stage④)は、経営を担う中核層である執行役員とその候補者(プール人材)を中心としたステージです。
エンゲージメントサーベイの結果、長期的なキャリア形成に関する課題が明らかになったことを踏まえ、キャリア开発支援制度の運用改善を進めています。中長期の視点から、社員が「ありたい姿」や「挑戦したいこと」を自ら申告し、会社と共有する仕組みへと見直すことで、多様な人材が活躍できる环境づくりを推進します。具体的には、キャリアプラン制度、社内公募制度、海外トレーニー制度等を通じて社員の挑戦を支援し、適材配置の促進により生産性?創造性の向上を図ることで、企業価値の向上、エンゲージメントの向上および離職率の低下を目指しています。
さらに、キャリアプランシートや面谈プロセスの见直しを行い、社员が安心してキャリアについて相谈できる体制を强化しています。社员の成长を目的とした组织的な支援を通じて、社员一人一人のキャリア実现をサポートしていきます。
教育研修体系
社员一人一人の専门性を高めることはもちろん、「プロジェクトやチームのマネジメント能力」「お客さま?お取引先さま?上司?同僚?部下とのコミュニケーション能力」の向上を目指した育成研修制度を整备し运営しています。当社が社员にとって必要と考える知识吸収やスキル取得に役立つ研修カリキュラムを今后も継続的に改善し、それぞれの阶层や职责に応じた育成の狙いに基づいた研修を进めていきます。
海外トレーニー制度
当社では、今后のグローバル事业の拡大を担う人材を早期に育成することを目的として、30代前半までの若手社员を対象に、一定期间、海外拠点へ派遣する「海外トレーニー制度」を设けています。「10年プラン2035」に掲げる「グローバル化対応力」の强化の取り组みの一つとして、社员の挑戦を奨励し、人材?组织の活性化を図ります。2026年度は、第4期生として4名が2か月の国内研修(フィリピンでの语学研修を含む)を経た后、マレーシア?ベトナム?タイ?フィリピンに派遣され、10か月间の研修に取り组んでいます。
海外研修生の育成
当社では、海外拠点のナショナルスタッフが现地メンバーを直接指导できる人材となることを目指して、海外拠点の経営干部候补者を研修生として日本に招き、2年间の研修を実施しています。研修では、语学に加え、座学や颁础顿実习、现场実习を行っています。
高度専门人材の认定
経営环境が目まぐるしく変化する中、当社は他社との差別化を図り、特化した技術を強みとし、新たな価値を生み出す企業へと進化していく必要があると考え、「技術の糖心原创」を永続的に伝承する枠組みである「高度専門人材認定制度」を導入しました。
この制度は、キャリア开発の目标である「社员一人一人がプロ意识を持ち、市场価値の高い人材になる」という方针を具现化することを目指し、分野ごとに技术高度専门人材の罢翱笔(卓越したスキルと実绩を持つ人材)を定め差别化を図っています。
2025年度高度専门人材认定者数
| 技术部门シニアエキスパート | 4名 |
|---|---|
| 技术部门エキスパート | 11名 |
| 技术部门シニアスペシャリスト | 5名 |
| 技术部门スペシャリスト | 5名 |
公平?公正な评価
当社の人事评価制度は、公平?公正の理念のもと、行き过ぎた成果主义が陥りがちな业绩数値结果だけの社员评価ではなく、社员个々の长期的な成长目标に対してどの程度能力を伸ばせたかという観点とともに、周囲を巻き込みながら、未知の事にも挑戦心を持って意欲的に取り组み、努力と工夫を重ねたかとの観点とともに、当社の付加価値创造と社会贡献がいかにできたかを重视する制度で、人事考课を行っています。
阶层ごとに等级定义に基づいた评価定义を定め、社员が属する等级に求められる要件に対する到达度合いを絶対评価を行う评価体系となっています。
期初には、社员とその上司が面谈を通して职务目标や自己成长目标の设定を行い、各月には目标达成のために月次の笔顿颁础サイクルを意识して上司との月次対话を実施し、社员の育成と指导を図っています。期末に行われる人事考课にあたっては、各社员に必要とされる能力や热意?行动、业绩への贡献度で评価し、人材育成につなげるため、评価结果を本人にフィードバックしています。
グローバルな人材育成
当社は现在、19の国と地域に28社の海外连结子会社を有し、海外连结売上高が全体の50.4%を占めています。2026年3月31日时点の社员数も、国内単体1,824人に対して海外社员数は3,701人と、世界で活跃する社员数が国内を大きく上回っています。
こうした环境の中、グローバル市場におけるさらなる変化や成長に迅速に対処すべく、経営体制の現地化への移行を段階的に進めており、2026年度は、海外連結子会社28社のうち7社で、現地法人社長にナショナルスタッフを任命しています。
また、シンガポールのアセアン地域管理部では、当社グループの成长戦略を支える海外拠点の経営管理に関わる人材の计画的な育成?确保に向けた取り组みを进めており、顺次运用を开始しています。ナショナルスタッフが、自ら立案した事业戦略に基づいて主体的に组织运営を担えるようになることを目指しています。
これまで海外子会社が个别に実施してきた育成プログラムの见直しを进め、経営层向けの共通プログラムと海外子会社别?阶层别の个别プログラムを整理?体系化することで、より効果的な人材育成をグローバルに展开していきます。グループ共通の人材データベースを「技术カルテ」として整备し、技术系社员の保有资格、実务経験、プロジェクト経歴を可视化するとともに、适切な人员配置の実现を目指します。技术人材育成の観点からは、不足する経験?スキルを把握し、计画的な教育?育成およびジョブローテーションに活用することを视野に入れています。共通フォーマットで拠点间の人材情报を管理することで、各社の技术力や人材构成を把握し、グループ全体での人材育成や、海外子会社间の连携や交流をさらに深めていきます。これらの取り组みを通じて、社员エンゲージメントの向上と组织运営の効率化を図っていきます。